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CONOCE NUESTRA HISTORIA
Somos un centro especializado en atención psicológica de orientación psicoanalítica.
El centro fue creado el año 2023 con la finalidad de entregar un espacio de escucha atenta a estudiantes universitarios.
Con el paso del tiempo y el éxito de nuestro proyecto, abrimos más espacio de atención a otras poblaciones (Infanto-juvenil y adulto).
  • Ofrecemos un entorno de escucha activa y apoyo para cada población (estudiantes universitarios, infanto-juvenil y adulto)
  • Fomentamos la confianza y la continuidad en el proceso terapéutico donde los pacientes, sin importar su edad o contexto, puedan sentirse cómodos y motivados para continuar su proceso terapéutico
  • Garantizamos que todos nuestros pacientes, sin importar su origen, identidad o situación, se sientan valorados, respetados y tratados con dignidad, ofreciendo un espacio libre de discriminación y promoviendo la diversidad.
¿Cuál es nuestro sello?

Somos un equipo de profesionales de la salud mental comprometidos con la escucha activa y flotante. Nuestro trabajo se basa en una escucha profunda, libre de juicios y prejuicios, orientada a poder entender el funcionamiento psíquico del individuo en su totalidad.

No buscamos apresurarnos a diagnosticar, sino que acompañamos el proceso interno de cada persona, reconociendo que el inconsciente

En nuestra práctica, el objetivo no es etiquetar ni estigmatizar el síntoma, sino explorar los significados que este encierra, favoreciendo que cada paciente pueda poner en palabras sus vivencias, deseos y conflictos.

NUESTROS PROFESIONALES
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Felipe Saronich

Director del Centro
Psicológo Clínico Infanto Juvenil- U.Hurtado
Mg (c). Psicología Clínica Infanto juvenil- U.Chile
Dip. Abordajes Psicoanalítico en infancias- UDP

Trabajo con población infantil, adolescente y juvenil desde hace más de tres años. Poseo un interés por la relación entre los dispositivos digitales y la infancia.


Mi estilo de terapia se centra por medio del juego, la colaboración directa con los progenitores y/o cuidadores.

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iGNACIO GODOY

Psicólogo titulado de la UAH,
Diplomado en Psicoanálisis y Clínica de Bordes: lo límite y su abordaje terapéutico en instituciones.

Trabajo con adultos desde hace un año, mis intereses giran en torno a la clínica contemporánea, la depresión y el trastorno limitrofe. Trabajo desde un enfoque psicoanalitico, dandole énfasis a la palabra del paciente, y al entendimiento del sufrimiento mediante la escucha activa.

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alejandra Bejarano

 Psicóloga -Pontificia Universidad Javeriana, Cali-Colombia.
- Magíster (c) Psicología, mención Psicología Clínica Infanto-Juvenil, U. Chile.
- Diplomado en  “Desarrollo Psicológico en niños: Aportes para la intervención”- Pontificia Universidad Javeriana, Cali- Colombia.
- Diplomado en "Abordajes Psicoanalíticos en Vínculos Tempranos"- Programa Casa del Encuentro, Fundación Santa Ana. 

 Acompaño a niños, niñas y adolescentes en su proceso psicoterapéutico a través de herramientas como el juego, la literatura, la música y elementos simbólicos que den paso a la expresión subjetiva de aquel que consulta. 

En estos procesos, trabajo de la mano con las madres, padres o cuidadores principales, acogiendo y acompañando las experiencias, inquietudes y angustias que puedan surgir en el proceso de la crianza de ese niño, niña o adolescente. 

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dANTE cÉSPEDES

PSICÓLOGO CLÍNICO
Psicologo Clinico- U. Alberto Hurtado.
Dplo.
"Psicoanalisis y Salud Mental"- PUC

Trabajo con población infantil, adolescente y juvenil desde hace más de tres años. Poseo un interés por la relación entre los dispositivos digitales y la infancia.


Mi estilo de terapia se centra por medio del juego, la colaboración directa con los progenitores y/o cuidadores.

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Nicole Villegas

Psicóloga – Universidad Andrés Bello (UNAB)
Diplomado en Psicoanálisis y salud mental: Intervenciones clínica. Pontificia Universidad Católica de Chile.
Mg (en curso) en psicología clínica, mención infantojuvenil – Universidad de Chile.

Trabajo con población infantojuvenil y adultos, enfocándome en explorar las raíces inconscientes de los pensamientos y emociones de mis pacientes. Con niños y niñas, empleo el juego terapéutico como herramienta esencial para facilitar la expresión de su mundo interno y promover su desarrollo emocional, en colaboración con sus padres o cuidadores.

Ofrezco un entorno seguro y confidencial para abordar las inquietudes de mis pacientes, promoviendo una comprensión profunda de sí mismos